broken image
broken image
  • 首頁
  • 学科概述
  • 基礎理論
  • 實證學
  • 交叉學科
  • 實踐應用
  • 學術交流
  • 教學研究
  • 經典選讀
  • 聯絡我們
  • Facebook
  • 部落格 
    • 所有博客分類
    • 基礎理論
    • 学科概述
    • 基础理论
    • 實證學
    • 实践应用
    • 学术交流
    • 教学研究
    • 经典解读
    • 線下通訊
  • …  
    • 首頁
    • 学科概述
    • 基礎理論
    • 實證學
    • 交叉學科
    • 實踐應用
    • 學術交流
    • 教學研究
    • 經典選讀
    • 聯絡我們
    • Facebook
    • 部落格 
      • 所有博客分類
      • 基礎理論
      • 学科概述
      • 基础理论
      • 實證學
      • 实践应用
      • 学术交流
      • 教学研究
      • 经典解读
      • 線下通訊
broken image
broken image
  • 首頁
  • 学科概述
  • 基礎理論
  • 實證學
  • 交叉學科
  • 實踐應用
  • 學術交流
  • 教學研究
  • 經典選讀
  • 聯絡我們
  • Facebook
  • 部落格 
    • 所有博客分類
    • 基礎理論
    • 学科概述
    • 基础理论
    • 實證學
    • 实践应用
    • 学术交流
    • 教学研究
    • 经典解读
    • 線下通訊
  • …  
    • 首頁
    • 学科概述
    • 基礎理論
    • 實證學
    • 交叉學科
    • 實踐應用
    • 學術交流
    • 教學研究
    • 經典選讀
    • 聯絡我們
    • Facebook
    • 部落格 
      • 所有博客分類
      • 基礎理論
      • 学科概述
      • 基础理论
      • 實證學
      • 实践应用
      • 学术交流
      • 教学研究
      • 经典解读
      • 線下通訊
broken image

座下如何用功

· 实践应用

清凉月老师:咱们有的同志总抱怨自己,上座之后心不容易专注啊、容易昏沉啊、等等,但是呢,他只是抱怨这种结果,他不去查原因,不去查找什么原因导致自己昏沉啊、散乱的。这就是不分析的结果,简单的用埋怨、用打击自己的方法,掩盖了问题、掩盖问题。上去之后,怎样能够、为什么能够不让自己昏沉?有的是带着前一个思维状态的特征,比如说在生活中他非常的散乱,非常的善于练这个走神,所以结果就是带着前一个思维状态的特征开始来进行的,这样他就不容易很快的进人状态。所以,有的就是要解决这个散乱的问题,那么你就必须解决前面的、前面的你生活中的那种不良习惯、那种练走神的习惯,把那个习惯解决掉,改变那个练走神的习惯,把它变为练习打瞌睡、练习专注、练习放下,变成这样的生活习惯,这样他就不可能那样容易走神的。

上一篇
清凉月老师解《六祖坛经》:两首诗两条道路两种结果
下一篇
怎樣讓你的睡眠效率提高
 返回網站
Cookie的使用
我們使用cookie來改善瀏覽體驗、保證安全性和資料收集。一旦點擊接受,就表示你接受這些用於廣告和分析的cookie。你可以隨時更改你的cookie設定。 了解更多
全部接受
設定
全部拒絕
Cookie 設定
必要的Cookies
這些cookies支援安全性、網路管理和可訪問性等核心功能。這些cookies無法關閉。
分析性Cookies
這些cookies幫助我們更了解訪客與我們網站的互動情況,並幫助我們發現錯誤。
偏好的Cookies
這些cookies允許網站記住你的選擇,以提升功能性與個人化。
儲存